ABSTRACT
Objetivos: neste estudo é feito inquérito epidemiológico entre estudantes de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) para avaliar os riscos biológicos envolvidos em seu processo de aprendizado. Método: uma turma de alunos de medicina foi acompanhada durante o curso. Eles responderam a questionários individualizados em dois momentos, quando estavam no sexto e no décimo períodos Resultados: a prevalência de acidentes observada foi de 27,4%. O período com maior freqüência de acidentes foi o oitavo (47,4%). A forma mais comum de contaminação foi a perfuração de pele íntegra.
Objectives: in this article, epidemic exams in medicine students of Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) try to evaluate biological risks related to the medicine learning process. Methods: we followed a class of medicine students during the college. They answered epidemic exams individually in the sixth and tenth semesters. Results: the prevalence of accidents was 27,4%. The eighth semester had the highest rate of accidents (47,4%). The most common way of contamination was perforation of healthy skin.
Subject(s)
Humans , Students, Medical , HIV Infections , Occupational Risks , Wounds, StabABSTRACT
Objetivo: fazer avaliação comparada do ensino de pediatria na UFMG ao fim do curso, em 1997 e 2000, por questionário aplicado aos alunos de graduação. Métodos: em 1997 e 2000, foi aplicado questionário aos 320 alunos do 6o.ano do curso de medicina, ao final do internato hospitalar de pediatria, visando avaliar o ensino em diversos aspectos. Resultados: o questionário foi respondido em 1997 por 81,9 por cento dos alunos e em 2000 por 94,4 por cento. O curso médico em conjunto foi considerado ótimo ou bom, em 1997 por 75,5 por cento e em 2000 por 85,5 por cento...